В последующие десять лет учебное заведение, перешагнув свой вековой рубеж, наряду с бережным сохранением традиций, развивает новые творческие начинания и проекты. Ежегодно студенты и педагоги Училища дают свыше 150 концертов на различных площадках. Среди них – престижные московские залы (Большой зал консерватории им. П.И. Чайковского, Концертный зал им. П.И.Чайковского, залы Международного Московского Дома Музыки, Концертный зал РАМ им. Гнесиных) и маленькие залы школ, библиотек, музеев и клубов в Москве и Подмосковье, концертные залы и открытые площадки, церкви и старинные замки городов России, Франции, Германии, США и других стран.
Однако самыми милыми и дорогими сердцу «гнесинцев» остаются два прекрасных родных зала — Большой зал Колледжа с новым концертным роялем «Стейнвей», введенный в действие после полной реконструкции в 1999 году, и Камерный зал на 100 мест, замечательная естественная акустика которого делает его любимым местом проведения не только концертов, экзаменов и академических вечеров, но и мастер-классов, творческих встреч и музыкальных собраний.
Заметным событием музыкальной жизни столицы стали с сезона 2002-2003 года концерты творческих коллективов Колледжа в абонементах Московской филармонии и Международного Московского Дома Музыки, в которых принимали участие симфонический и струнный оркестры, сводный хор, лауреаты и дипломанты III Международного юношеского конкурса имени Гнесиных. Традиционным стало участие Камерного хора Колледжа в концертах фестиваля «Московская осень». Серьезный профессиональный подход, отличающий все учебные коллективы Колледжа, позволяет привлекать к работе с ними в качестве солистов и выпускников училища, а ныне – солистов ГАБТ России Евгению Сегенюк, Марата Галиахметова, и таких выдающихся музыкантов, как Народный артист России Наум Штаркман.
Высокий уровень профессионального мастерства демонстрируют концерты, в которых объединяются солисты и крупные творческие коллективы – симфонический и струнный оркестры, сводный хор дирижерско-хорового и вокального отделов Колледжа. Это дает возможность исполнения инструментальных концертов, оперных арий, а также – сложных вокально-симфонических сочинений: «Stabat Mater» Дворжака, «Salve regina» и «Stabat Mater» Перголези, «Весна» С. Рахманинова. Настоящим праздником искусства стала постановка сценической версии оперы В.А. Моцарта «Волшебная флейта» – совместный проект вокального, инструментального и дирижерско-хорового отделов Колледжа.
Такого рода проекты предполагают объединение усилий руководителей разных коллективов. Большую организационную и творческую роль в этом отношении играет деятельность Художественного совета Колледжа и практическое руководство заместителя директора О.Е. Мишиной. В 2004 году, в развитие этой тенденции, создана предметно-цикловая комиссия оркестрового класса, которую возглавляет прекрасный педагог и музыкант, опытный дирижер, Заслуженный артист России В.В. Луценко.
Яркий успех и творческое удовлетворение приносят гнесинцам гастрольные поездки. Их география широка: Санкт-Петербург и Ханты-Мансийск, Черноголовка и Рязань, Дюссельдорф и Мюнхен, Вашингтон и Ля Рошель. Радость встречи с публикой, новые города и страны, дружеское общение и непременные гастрольные трудности – все это делает концертную практику студентов Колледжа увлекательной и незабываемой.
Свою лепту вносят наши студенты в культурно-общественную жизнь столицы, выступая с концертными программами в Главном штабе ВМФ и Академии управления при Президенте России, в различных научно-исследовательских институтах и социальном центре «Арбат». Они участвуют в ежегодных праздниках Венского бала в Москве, в концертных программах студенческой ассамблеи МГИМО «Модель ООН» и во многих других городских мероприятиях.
Насыщенная концертная жизнь Колледжа позволила с 1999 года начать ежегодно выпускать серию компакт-дисков «Музыкальные вечера в Гнесинке», которые включают лучшие выступления солистов и творческих коллективов на отчетных концертах. С этого времени в Колледже родилась новая традиция – во время торжественного акта вручать на память выпускникам первый в их жизни компакт-диск. Шесть выпусков, созданные за это время, легли в основу юбилейного альбома.
В 1996, 1998, 2000 и 2003 годах совместно с Министерством культуры РФ Колледж организует и проводит Юношеские конкурсы пианистов и скрипачей имени Гнесиных, первые из которых были Всероссийскими, а последний – Международным. Авторитетное жюри, традиционно возглавляемое Заслуженными деятелями искусств РФ, профессорами Российской академии музыки имени Гнесиных В.М. Троппом и Х.С. Ахтямовой, пополнилось в 2003 году известными музыкантами и педагогами из Франции, Испании, США и Австралии. Более 500 исполнителей почти из 100 городов разных стран стали участниками, дипломантами и лауреатами этих смотров юных талантов. Конкурсы имени Гнесиных отличаются высоким профессиональным уровнем и прекрасной организацией. Доброжелательная творческая атмосфера присутствует не только в концертных залах, но и во время мастер-классов и творческих встреч с членами жюри, в которых принимают участие и конкурсанты, и их педагоги, и слушатели курсов повышения квалификации, и просто гости…
Члены жюри II Всероссийского юношеского конкурса пианистов и скрипачей им. Гнесиных.
Слева направо: И.И. Савина, Р.А. Диева, Х.С. Ахтямова, Е.Ю. Стоклицкая, И.И. Наумова,
Г.С. Турчанинова, И.Е. Темченко, В.Г. Иголинский, В.П. Королькова, В.М. Тропп
Уникальные возможности расширения творческого кругозора и соприкосновения с лучшими достижениями отечественной и мировой музыкальной культуры дают мастер-классы. Они служат огромным стимулом для роста профессионального самосознания и мастерства студентов и педагогов Колледжа. Мастер-классы в Колледже проводят профессора РАМ им. Гнесиных И. Мозговенко, И. Пушечников и А. Скавронский; выпускник Училища, Заслуженный деятель искусств РФ, профессор Высшей школы музыки в Кельне З. Брон; Народный артист РФ, президент Международной гильдии трубачей Т. Докшицер; выдающийся певец, Народный артист СССР П. Лисициан и другие профессора российских и зарубежных музыкальных вузов.
Начиная с 2001 года, совместно с МГК имени П.И. Чайковского, в Колледже проходит целая серия мастер-классов для студентов и преподавателей, в которой приняли участие ведущие профессора Московской консерватории А. Бондурянский, М. Воскресенский, И. Гаврыш, Т. Гайдамович, Э. Грач, А. Демин, С. Калинин, С. Кравченко, В. Мержанов, В. Попов, П. Скусниченко, Б. Тевлин.
Этот бесценный опыт Колледжа сохранен в серии учебных видеофильмов, созданных студией аудио- и видеозаписи под руководством П. Кондрашина.
Высокий профессионализм и творческий потенциал педагогов Колледжа имени Гнесиных, уникальные возможности его материально-технической базы обусловили плодотворное сотрудничество с Министерством образования и Министерством культуры в области создания современной нормативной базы среднего профессионального музыкального образования. Авторский коллектив ГМК им. Гнесиных разработал Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования в сфере искусства и культуры первого и второго поколений, программы, требования и другие образцы современной методической и нормативной документации. Эту сложное и ответственное направление деятельности педагогического коллектива Колледжа курировала заместитель директора Н.А. Соловьева. Ее высокий авторитет в этой области позволил ей также возглавить методическую комиссию по музыкальному образованию Учебно-методического совета по среднему профессиональному образованию в сфере искусства и культуры при Министерстве культуры РФ.
C 2001 года в Колледже возникает новое направление, связанное с реализацией Интернет-проекта «Информационно-методический центр музыкального образования», осуществление которого стало возможно в рамках целевой Федеральной программы «Культура России 2001-2005 годы». Сегодня по адресу www.gnesin.ru функционирует сайт Колледжа, обеспечивающий свободный доступ к актуальной нормативной, учебно-методической и творческой информации для педагогов и студентов музыкальных училищ всей страны.
В рамках данного проекта возникли принципиально новые формы методической, учебной и информационной работы, связанные с применением различных компьютерных и сетевых технологий в учебном процессе и в обеспечении профессиональной деятельности 
современного музыканта. Это – звукозапись и нотный набор, компьютерная музыка и электронные музыкальные устройства, профессиональные базы данных (библиотеки и фонотеки) и профессиональная навигация в Интернете, интенсификация образовательного процесса посредством внедрения современных технических средств и создание экспериментальных дистанционных учебных пособий.
В этом контексте важнейшее значение имело создание учебной студии аудио- и видеозаписи, деятельность которой не только обеспечивает сохранение результатов методического и творческого труда педагогического коллектива, но и приобщает студентов к современным формам музицирования, непременной частью которого является студийная работа, требующая специфических знаний, навыков и умения работать с микрофоном. Самые современные профессиональные технологии и серьезные профессиональные требования – вот тот фундамент, который обеспечивает высочайшую степень заинтересованности студентов в этой области. Лучшие из них имеют возможность углубить свои познания в рамках факультатива «Основы звукорежиссуры» под руководством выдающегося мастера П.К. Кондрашина.
Другим важнейшим направлением проекта стал процесс модернизации библиотеки и фонотеки Колледжа. Системный подход к проблеме создания современной информационной базы музыкального образования потребовал постановки и решения целого комплекса взаимосвязанных задач: создание поисковых систем сопряженных баз данных фонотеки, видеотеки и нотной библиотеки; оцифровка нотного текста, его распознавание и редактирование; перевод в цифровой формат архивов фонотеки и методическая обработка аудиоматериалов в новом формате; пополнение фондов, заполнение каталогов и многое другое.
В процессе этой работы в Колледже сложился уникальный творческий коллектив, в котором объединились редкие специалисты – профессиональные музыканты, на современном уровне владеющие различными компьютерными технологиями. Ценно и то, что к этому приобщились педагоги и студенты, ранее не имевшие подобного опыта. Расширение поля профессиональной деятельности, освоение смежных специальностей, повышение уровня компетенций и навыков специалистов Колледжа – это одно из главных достижений учебного заведения сегодня.
В результате, с 2003 года в Колледже функционирует прекрасный компьютеризированный читальный зал, доступный студентам и педагогам и оснащенный всеми необходимыми средствами для работы не только с нотным материалом, но и с фонотекой, аудио- и мультимедийными пособиями.
Высокоскоростной доступ в Интернет обеспечивается с пользовательских мест кабинета музыкальной информатики, библиотеки, фонотеки, студий, учительской, административных помещений. Все материально-технические предпосылки для успешной интеграции в мировое культурно-образовательное пространство сегодня есть, успех этого процесса в дальнейшем зависит от личной заинтересованности и инициативы студентов и преподавателей, которые с каждым годом становятся все активнее.
Модернизация материальной базы Колледжа, которая естественным образом влечет за собой обновление всех сторон жизни коллектива, проходила под руководством заместителя директора в 2001-2009 гг., Заслуженного артиста РФ, профессора Д.М. Лукьянова. Опираясь на большой личный опыт исполнительской и педагогической деятельности, Д.М. Лукьянов выстраивает траекторию Колледжа с учетом разумного сочетания традиций и внедрения новейших технических разработок в сферах музыкальной практики и образования.
Обобщая и развивая накопленный опыт, коллектив Колледжа, в соответствии с приказом Министерства образования, с 2004 года включается в эксперимент по теме: «Разработка и апробирование инновационных музыкально-педагогических технологий в контексте оптимизации учебного процесса в образовательных учреждениях среднего профессионального образования искусства и культуры». Свободные и гибкие подходы – в рамках эксперимента – к реализации государственных образовательных стандартов и графиков учебного процесса, внедрение элементов дистанционного обучения и модульных планов делают учебный процесс более индивидуализированным, интересным и актуальным, одновременно предоставляя студентам больше времени для самостоятельных занятий.
Решение проблемы повышения профессиональной мобильности выпускников, расширения их профессионального поля, сегодня видится в контексте создания возможностей для построения «персональных сценариев» обучающихся, что подразумевает увеличение факультативной части учебных планов. В этой связи в Колледже появился ряд новых факультативов и предметов по выбору. Среди них – уже упоминавшийся курс «Основы звукорежиссуры» (рук. П. Кондрашин), «Джазовый ансамбль» (рук. С. Манукян и В. Гроховский), «Бальные танцы» (рук. А. Топлов), «Фехтование» (рук. Н. Чистякова). Появление двух последних, существующих в рамках дисциплины «Физическое воспитание», стало возможным после модернизации танцевального класса и спортивного зала Колледжа, являющихся предметом гордости коллектива.
Вместе с тем, все новации последних лет внедряются отнюдь не в ущерб знаменитым академическим традициям. В центре внимания коллектива остаются творческие, исполнительские достижения наших студентов и, соответственно, качество работы в классе по специальности.
В этом контексте, профессиональная востребованность выпускников Колледжа последних лет вселяет оптимизм и чувство законной гордости: они начинают свою профессиональную карьеру еще будучи студентами старших курсов Колледжа, выступают на лучших театральных и концертных площадках мира – в Большом театре России, Метрополитен Опера в Нью-Йорке , в парижском оперном театре «Champes Elysees», в московских театрах «Новая опера» и «Геликон-Опера», в российских и зарубежных оркестрах и ансамблях.
Гармоничное и устойчивое развитие Колледжа в течение последнего десятилетия в большой степени связано с деятельностью директора – Т.Г. Петровой, впервые избранной коллективом на эту должность в 1996 году. Т.Г. Петрова — выпускница Училища и ГМПИ им. Гнесиных, музыковед по образованию, кандидат культурологии, работает в Училище с 1975 года. Имея тридцатилетний педагогический опыт в качестве преподавателя теоретического отдела и председателя предметно-цикловой комиссии общетеоретических дисциплин, она отлично знает и понимает коллектив, видит наиболее остро стоящие проблемы и является инициатором большинства проектов, реализуемых в Колледже. Высоко ценя ее личный вклад в развитие учебного заведения, коллектив повторно избрал ее на должность директора в 2001 году.
Сегодня Т.Г. Петрова – один из самых опытных и авторитетных руководителей музыкальных ССУЗов, она является заместителем председателя отраслевого Учебно-методического совета по среднему профессиональному образованию, членом отраслевого Учебно-методического объединения по высшему профессиональному образованию и аккредитационной комиссии при Министерстве культуры РФ. Широко признанные успехи Колледжа в последние годы в разных областях обусловили награждение Т.Г. Петровой дипломом победителя Всероссийского конкурса «Лидер среднего профессионального образования – 2003», а также Памятной грамотой Международного общественного Фонда единства православных народов.
